虚拟特殊教育教师 - 缅因州

关于职位

我们正在寻找经验丰富的特殊教育教师，为缅因州的K-12学生提供虚拟教学。这个职位适合在资源/融合环境（轻度至中度残疾）以及自闭教室（深度/重度残疾）有经验的教师。

你的职责

• 为有活跃个性化教育计划（IEP）的学生提供法律合规的专门设计教学（SDI）和补偿教育服务。
• 制定和执行以数据为驱动的个性化课程计划，专注于阅读和识字发展、基础数学技能和干预、执行功能和组织策略、功能性和适应性生活技能等关键技能领域。
• 管理和监控学生IEP的创建、管理和持续进展，包括个案管理职责。
• 与学生的IEP团队合作，协调服务时间表，并根据学生的独特需求调整教学方式。
• 进行筛查、进度监控，并完成正式的结果评估，以推动教学决策。

要求

• 有效的特殊教育教学执照/证书。
• 在学校环境中提供专门设计教学并与多样化学生群体有效合作的经验。
• 出色的协作沟通能力，能够与IEP团队（包括教师、家长和学生）进行互动。
• 熟练使用会议平台进行虚拟服务。

优先考虑

有虚拟教学经验并熟悉在线学习平台者优先。

福利

加入一个支持团队，致力于改变有学习差异的学生的生活。在家工作的同时，享受灵活性和有意义的贡献。